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Open Data, Monitoraggio Civico,

Politiche di Coesione nelle scuole italiane

Team blog 1617_064

Team """Il Caff+�"" dell'I.T.E.S" 1617

Report Lezione 4

Titolo del Report di Lezione 4

Quali Diritti a Scuola?

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PITCH Parte 2 Descrizione fasi significative della ricerca

Dall’analisi dei dati aperti ISTAT abbiamo evinto che, a seguito dell’attuazione del progetto “Diritti a scuola”, la dispersione in Puglia è effettivamente diminuita anche se, analizzando i dati Invalsi, le competenze di base degli studenti pugliesi risultano peggiorate. Attraverso i dati primari raccolti all’interno del nostro istituto, conducendo interviste e somministrando questionari ai docenti e agli alunni interessati dal progetto, e sentendo il parere del DS, sono emersi elementi positivi, ma anche qualche aspetto negativo, come l’organico dei docenti DAS, assegnato senza tener conto delle scuole che presentano un’utenza più a rischio dispersione, e l’alto numero di alunni affidato a ciascun docente.

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Titolo dell'evento finale

E-DEMOCRACY

Breve descrizione dell'evento

Esperto del tema scelto (ospite esterno) Rappresentante istituzionale Altre classi del vostro istituto Genitori

Tipologia dell'evento

presentazione/evento pubblico organizzato a scuola

Indirizzo dell'evento

VIA DON DATTOLI 1 TRIGGIANO

Data dell'evento

2017-05-27

Orario di inizio

09:00

Locandina dell'evento finale

Edizione ASOC: 1617

Scuola di appartenenza:

ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE "De Viti - De Marco"

TRIGGIANO (BA)

Europe Direct Barletta
AkuBari - Associazione di promozione sociale

Sito Web:

https://www.facebook.com/quartaa.devitidemarco.9?fref=ts