Contatti

Open Data, Monitoraggio Civico,

Politiche di Coesione nelle scuole italiane

Raccontare la ricerca di dati e informazioni

Dalla scuola si parte

La scuola  è  un luogo di apprendimento essa dovrebbe essere un mondo allegro dove ogni bambino può crescere giocando. Un luogo di incontro in cui i bambini si conoscono, inventano, scoprono,ascoltano,comunicano,condividono con altri idee ed esperienze, imparano il piacere di stare insieme giocando. È giusto che la scuola favorisca la creatività e la fantasia dei bambini aiutandoli nella crescita allo scopo di formare futuri cittadini capaci di un ruolo attivo nella società.  Per questo gli ambienti di apprendimento oltre ad essere accoglienti devono possedere le giuste attrezzature affinché possano stimolare le attività autonome di ciascun bambino. Le strutture scolastiche, i luoghi, i sussidi  influenzano, condizionano e promuovono l’apprendimento del bambino. Partire dalla scuola  ponendo al centro l’educazione  attraverso  la ricostruzione di un ambiente non solo di dialogo, ascolto, affetto e rispetto, ma soprattutto sicuro e accogliente, significa investire per il futuro.  Soprattutto in un territorio come quello italiano le cui condizioni  degli edifici scolastici sono perlopiù precarie e fatiscenti, secondo i dati 24.000 (57%) istituzioni su circa 42.000 sono sprovvisti di certificati di agibilità, venire a conoscenza che un piccolo comune della provincia di Caserta Ruviano,  ha realizzato la costruzione di una struttura scolastica innovativa e di qualità ci riempie di orgoglio.  

Accade frequentemente di osservare su pareti e soffitti degli Edifici Scolastici la presenza di muffe, funghi e infiltrazioni di acqua che possono produrre crolli dei soffitti. Spesso, anche a seguito di segnalazioni del personale scolastico, degli studenti, dei genitori e dei cittadini, i “proprietari” come il Comune, la Provincia ed i Privati tendono a rinviare tali interventi facendo sì che la situazione si aggravi progressivamente. L’acqua è la causa principale di invecchiamento delle costruzioni, e dovrebbero destare preoccupazioni le infiltrazioni di acqua, in quanto provocano “percolazioni” (cioè il passaggio di liquidi nei materiali di costruzione che danno luogo a reazioni chimiche), in prossimità degli impianti elettrici, nei muri perimetrali e a terra. La normativa vigente, applicabile a tutte le tipologie di Scuole di ogni ordine e grado, regolamenta la localizzazione delle scuole (condizioni ambientali e di salubrità della zona), il dimensionamento, la morfologia dell’edificio, le condizioni di salubrità (es. illuminazione, ventilazione, micro clima, protezione dal rumore), la facilità di mobilità, le caratteristiche dei percorsi, delle aule, degli spazi ad altro uso, dei servizi igienici, degli spazi per l’educazione fisica, degli arredi, degli impianti termico, elettrico, ecc. Ma, pur se datata, la normativa è largamente disattesa per almeno un terzo degli edifici scolastici italiani.Inizialmente le ricerche sul portale www.opencoesione.it  sono state indirizzate su altri temi e abbiamo  incontrato anche molte difficoltà ma poi seguendo il consiglio del Presidente della Pro loco di Marcianise già Amico  ASOC prof. Domenico Rosato , che conosceva quanto realizzato a Ruviano,  sotto la guida  della dott.ssa Antonia Girfatti referente Europe Direct Caserta abbiamo studiato i finanziamenti utilizzati in questo territorio e scelto quello relativo alla ricostruzione della struttura scolastica. Siamo venuti a conoscenza che  il 16 aprile 2016  è stato consegnato alla popolazione scolastica di Ruviano un nuovo edificio completamente a misura di bambini e ragazzi e contemporaneamente a tutta la cittadinanza  la gioia di veder rifatto l’intero centro storico e consentito la nascita di nuove attività commerciali. Il sindaco Roberto Cusano e la Dirigente scolastica Cecilia Cusano hanno aperto le porte della nuova scuola  che ospita gli alunni dell’infanzia, della primaria e della secondaria di I grado una scuola a misura di ragazzi dove a colpire sono gli spazi luminosi, colorati, accoglienti, perfettamente vivibili. E’  stata una  gran festa per l’intero paese  sia  per i grandi che per i più piccini. A nostro avviso l’obbiettivo finale della scuola dovrebbe essere custodire e coltivare i sogni dei bambini ed educare questi ultimi a sognare ancora di più.

Non sono molti gli articoli online che parlano dell’inaugurazione e apertura della struttura scolastica di Ruviano, certamente ci sarà un archivio degli articoli dei giornali più rappresentativi che hanno riportato la notizia, sarà un nostro obiettivo cercarli. Abbiamo trovato  l’elenco di tutti i progetti beneficiari dei finanziamenti FESR 2013 della Regione Campania in cui è presente il progetto che ci accingiamo a monitorare  ma il link regionale opendata dei cantieri scuole della regione Campania non è attivo. Sulla Gazzetta ufficiale  del 27/06/2014  l’Estratto bando di gara: Lavori di ricostruzione di struttura scolastica, recante lo stesso codice CUP  di opencoesione,   presenta anche un’ annessa funzione di protezione civile.  I prossimi passi riguarderanno l’analisi di documenti  pubblicati all’albo pretorio del comune di Ruviano , ricercare avvisi e bandi di gara,  raccoglieremo i dati  e organizzeremo eventuali  domande da fare durante la visita di monitoraggio presso il comune di Ruviano. Poiché riteniamo che  costruire delle scuole nuove, accoglienti e sicure sia un compito importantissimo per il nostro territorio,  probabilmente nella nostra provincia ci saranno altre strutture scolastiche ugualmente innovative  (almeno lo speriamo) starà a noi scoprirlo in questo modo amplieremo la nostra ricerca.