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Sono 184 le classi ammesse a partecipare all'edizione 2022-2023 di A Scuola di OpenCoesione, il percorso didattico di monitoraggio civico promosso nell'ambito di OpenCoesione, con una concentrazione del 26% nel Centro-Nord e del 74% nel Mezzogiorno, per un totale di 146 Istituti Scolastici: oltre 3500 studenti e studentesse che lavorano con il supporto di circa 300 docenti.
Dei 184 Team impegnati nelle attività del percorso didattico, 122 seguono l’indirizzo ASOC Scuole Superiori, 30 l’indirizzo ASOC Scuole Medie, 21 l’indirizzo ASOC multilingue - lingua inglese e i restanti 11 team l’indirizzo ASOC multilingue - ETC European Territorial Cooperation.
155 i team che hanno consegnato il primo Report di Lezione 1 “Progettare”, lo step che a partire dall'individuazione di un progetto finanziato dalle politiche di coesione definisce l'impalcatura delle attività di ricerca e di monitoraggio civico. Previsti in arrivo nelle prossime settimane anche i Report di Lezione 1 degli 11 Team dell’indirizzo ASOC ETC, i quali si apprestano a lavorare al primo step della loro avventura di monitoraggio civico in questi giorni.
Si conferma anche quest'anno la scelta delle scuole di integrare il percorso nell'ambito del PCTO – Percorsi per le Competenze Trasversali e per l'Orientamento (ex Alternanza Scuola Lavoro) con una percentuale che si attesta al 58%. Mentre il 35% coglie l'opportunità di svolgere il percorso nella didattica ordinaria, inserendo i temi di ASOC nell'insegnamento dell'Educazione Civica e il 7% nella didattica extracurriculare.
Per quanto riguarda gli ambiti progettuali individuati, la maggior parte degli studenti ha scelto interventi afferenti a Cultura e Turismo (il 29%), Ambiente (il 18%) e Inclusione Sociale (il 13%). Seguono, tra i temi di interesse, Trasporti e mobilità (il 10%) e Istruzione e formazione (il 6%).
Dei 155 progetti monitorati dalle scuole partecipanti, la maggior parte di essi (il 35% del totale) è finanziato dal Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) della programmazione 2014-2020; il 28% dal Fondo di Sviluppo e Coesione 2014-2020; il 19% dal Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) della programmazione 2007-2013; il 7% dal Fondo di Sviluppo e Coesione 2007-2013.
Segue il 4% di progetti finanziati dalle risorse del Fondo Sociale Europeo (FSE) della programmazione 2014-2020 e il 3% dal fondo PAC - Piano di Azione e Coesione 2007-2013. 5 progetti, il 4% del totale, risultano infine finanziati dai fondi PAC 2014-2020 e FSE 2007-2013.
Fondamentale anche il ruolo delle realtà che supportano le scuole di ASOC: 127 team su 184 sono supportati da un Centro Europe Direct (ED) o un Centro di Documentazione europea (CDE). 32 su 184 sono invece i team supportati da una delle organizzazioni che fanno parte della rete degli Amici di ASOC, che nell'edizione 2022-2023 ha accolto l'adesione di 4 nuove Associazioni che entrano a far parte della Community (Associazione d'Arte Cultura e Spettacolo "Teatro dei Dioscuri", Fondazione Giuseppe Ferraro, Fidelia APS, Azione X ODV).
63 su 184, infine, i team supportati dai referenti territoriali Istat, che li affiancheranno, in particolare, nella redazione del Report di Lezione 2 “Analizzare”, su cui studenti e studentesse sono al lavoro in questi giorni.
A tutti e tutte va quindi il nostro in bocca al lupo e buon lavoro a caccia di dati!
