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Open Data, Monitoraggio Civico,

Politiche di Coesione nelle scuole italiane

Team blog 1718_048

Team Abbilas 1718

Report Lezione 3 - Articolo

Titolo dell'evento #SAA2018

#Openabilas

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Breve descrizione dell'evento realizzato

l'evento ha avuto luogo l'8 febbraio, la nostra equipe ha proiettato tramite l'utilizzo di strumenti (slide, video e lavagna interattiva) il progetto, catturando l'essenziale attenzione e curiosità del pubblico partecipante. L'invito a suor Antonella ha permesso agli ascoltatori di toccare con mano la realtà del progetto: l'importanza dell'accoglienza nell'età fragile quale quella dell'adolescenza e l'integrazione tramite il mezzo studio.Vi è stato successivamente l'intervento del professor Boeddu le cui parole hanno dato ancor più sensatezza al nostro piano di lavoro. L'analisi precedente a tale evento, compito di ricerca da noi effettuato tramite la raccolta di dati e opinioni sulla gradevolezza e utilità ci hanno concesso di avere gli strumenti per sviscerare gli interrogativi.

Immagine rappresentativa dell’evento organizzato per #SAA2018

Immagine rassegna stampa (1)

Immagine rassegna stampa (1)

Immagine rassegna stampa (1)

Titolo articolo Data Journalism

Data Journalism Abbilas

Articolo Data Journalism

Titolo immagine descrittiva articolo Data Journalism

Esperta del Centro di aggregazione sociale

Immagine descrittiva articolo Data Journalism

Fonte immagine descrittiva articolo Data Journalism

Foto scattata all'evento

Titolo grafico/infografica (1)

Dati istat

Grafico/Infografica (1-Immagine in evidenza)

Fonte grafico/infografica (1)

http://www.istat.it/it/

Titolo grafico/infografica (2)

Centri di aggregazione Nuoro e circondario

Grafico/Infografica (2)

Fonte grafico/infografica (2)

http://www.comune.nuoro.it/

Titolo grafico/infografica (3)

Giudizio degli studenti

Grafico/Infografica (3)

Fonte grafico/infografica (3)

Questionario per gli studenti del centro di aggregazione giovanile

Edizione ASOC: 1718

Scuola di appartenenza:

IPSSC ALESSANDRO VOLTA

NUORO (NU)