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Open Data, Monitoraggio Civico,

Politiche di Coesione nelle scuole italiane

Team blog 1415_053

Team ACROPOLIS E-TEAM 1415

Report Lezione 1

Titolo della ricerca

Acropolis E-Team Alatri. Al via i lavori della prima lezione: “Progettare”

La ricerca in 140 caratteri

Il 7 Gennaio 2015 è iniziata la nostra “avventura” in ASOC con la realizzazione della prima lezione. Non possiamo negare che, in un primo momento, eravamo un po’ preoccupati per le tante peculiarità del percorso da intraprendere. In questa fase del lavoro potrebbe sorgere spontanea una domanda: perché degli studenti dovrebbero partecipare ad un progetto di monitoraggio civico? E, soprattutto, cos’é il monitoraggio civico? Dubbi e perplessità hanno caratterizzato i primi momenti di approccio al progetto; open data, data journalism, politiche di coesione e quant’altro sembravano qualcosa di molto più grande di noi e di particolarmente complicato da comprendere, anche perché tali argomenti sono un po’ “lontani” dalle nostre usuali discussioni quotidiane anzi, fino a poco prima di iniziare il percorso, essi apparivano (erroneamente) ai nostri occhi ad appannaggio dei soli “addetti ai lavori”.

Nome del progetto scelto su OpenCoesione

ACROPOLIS

Link al progetto scelto su OpenCoesione

CUP (Codice Unico di Progetto) del progetto scelto su OpenCoesione

G59D13000050008

Tema del progetto da OpenCoesione

Energia e efficienza energetica

Natura dell'investimento da OpenCoesione

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La ricerca disegnata

Edizione ASOC: 1415

Scuola di appartenenza:

IISS S. PERTINI

Alatri (FR)