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Open Data, Monitoraggio Civico,

Politiche di Coesione nelle scuole italiane

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Inizia l'avventura!

Inizialmente indecisi su cosa scegliere (ambiente o archeologia?), guidati dall'intraprendenza, dalla passione e dal legame con il territorio che ci contraddistinguono, abbiamo scelto di occuparci di un progetto che, oltre che consentire di rapportarci direttamente con il soggetto coinvolto, riguarda un tema quanto mai attuale e dibattuto nelle nostre scuole.

Video, interviste, dati: scoprire cos'è il monitoraggio civico è stato divertente e interessante. La classe ha iniziato a discutere: chi/cosa/quando/perché? Due grandi gruppi per approfondire due diversi progetti. La classe si divide in due "squadre" che discutono, valutano, rintracciano dati. Due discorsi di due portavoce: chi prevarrà? Intanto facciamo foto e documentiamo tutto, mentre la prof già ci chiama alla scelta... è fatta! Passano i cambiamenti climatici! #teamclimates

L'analisi dei dati sulla piattaforma subito si allarga: parte la caccia, webquest con gli occhi puntati sul Mediterraneo!